Profes de la cancha, no investigadores
"El ABC de la Educación Física" no nació en una universidad ni en una editorial. Nació en el patio de un colegio de Santiago, con carpetas llenas de planificaciones y la convicción de que los estudiantes merecen más.
Quiénes somos
Carlos Abarca Ruz
Profesor de Educación Física
Más de 20 años en colegios de Santiago. Motor del diagnóstico inicial: fue el primero en nombrar en voz alta el problema que todos los profes veían pero nadie resolvía — la improvisación constante por falta de material. Su convicción es que la EFI es el vehículo para generar adherencia al movimiento y transformar la vida del estudiante.
Sebastián Venegas Sáez
Profesor de EFI · Entrenador profesional de fútbol
Más de 20 años en colegios y una carrera paralela como entrenador profesional de fútbol. Sebastián aportó la mirada práctica del trabajo diario en la sala de clases: actividades diseñadas para estudiantes reales — diversos, con neurodivergencias, con distintos niveles de habilidad y motivación.
Cristian Moya
Colaborador TécnicoIngeniero Informático
Responsable del componente tecnológico del proyecto. Junto al equipo ABC desarrolla el asistente de inteligencia artificial y la plataforma de comunidad para profesores de EFI.
La historia del proyecto
El problema
Carlos y Sebastián constatan que los profesores de EFI en Chile improvisan la mayor parte de sus clases. No por falta de compromiso, sino por falta de material estructurado y alineado al currículum.
El trabajo en terreno
Dos años de planificaciones, pruebas en la sala de clases, retroalimentación de estudiantes y colegas. Cada semana diseñada, aplicada y refinada en condiciones reales.
Segunda Edición · Seminario en la PUC
Tras la primera edición y la retroalimentación de profesores, se publica la Segunda Edición revisada. La presentación se realiza en un seminario en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
El libro llega a los colegios
Más de 16 establecimientos en distintas regiones de Chile comienzan a usar el ABC como material oficial de EFI. La Intervención Deportiva acompaña la implementación en terreno.
La visión en marcha
En desarrollo: libros para 1°, 2° y 3° Básico para completar el primer ciclo escolar. Un asistente de IA y una plataforma de comunidad para profesores ya están en construcción.
Cómo pensamos el proyecto
“No estamos inventando la rueda.”
Somos profesores que sistematizaron lo que ya funciona en la cancha.
“La finalidad no es formar deportistas de alto rendimiento.”
El objetivo es generar adherencia al movimiento — un hábito de vida.
“No somos la panacea, no tenemos la última palabra.”
El proyecto mejora con cada colegio que lo usa y cada profesor que da retroalimentación.
El proyecto no para aquí
El libro de 4° Básico es el primero de una visión más amplia. Esto es lo que viene.
1°, 2° y 3° Básico
El primer ciclo básico completo. En desarrollo para que ningún estudiante de básica quede sin su propio texto de EFI.
Asistente de IA
Un asistente inteligente para profesores, estudiantes y apoderados. Planifica el año, responde dudas del libro y genera material complementario — con tono ajustable según el contexto. Especialmente útil para colegios rurales sin especialista.
Plataforma de comunidad
Red de colegios que organiza encuentros deportivos inter-establecimientos, consultoría pedagógica y una bolsa de trabajo para profesores de EFI. La comunidad que falta en la educación física chilena.
"Nuestra meta no es vender un libro. Es que el MINEDUC lo incorpore en el listado de material obligatorio para colegios — y que cada estudiante de Chile tenga su propio texto de Educación Física."
Carlos Abarca y Sebastián Venegas · Santiago, Chile
ISBN
978-956-420-080-4
PI N°
2024-A-12082
2ª Ed.
2024 · 4° Básico
¿Quieres conocer el libro o llevarlo a tu colegio?